世新大學資訊管理學系(所)

系所沿革

資訊管理學系創立於民國八十二年，民國八十六年隨著本校由學院改制大學後隸屬於管理學院。學系成立宗旨為培養實務及研究能力兼具的資訊管理人才，使其能因應資訊科技脈動從事資訊科技應用及研究，厚植國家資訊管理人力。 世新大學願景：「本校之設立，為建構一所兼備自由風氣與人文精神之大學：厚植研究能量、強化教學卓越、開拓實踐績效；以培育具有教養、宏觀、專業知能及國際視野之公民」之架構下，管理學院以「教學優質化、研究深度化、學習國際多元化、輔導熱情化」為策略，期望培養知識經濟的管理人才，以符應知識經濟時代管理教育之發展。該系在校級願景及院級策略引領下，以「提昇研究能量、強化教學成效、加強學生輔導」為策略，以培養兼具創造力與實作能力的資訊管理人才為目標，使學生可以植基資訊技術、並且運用網路科技來實現企業應用。畢業學生必須具備資訊應用系統分析、設計、開發及整合能力，能夠將資訊技術確實落實於資訊應用，協助企業運用資訊技術及網路科技解決問題。

具體而言，資訊管理學系之教學期望達成以下目標：

• 1. 提供學生充分的資訊管理知識，使學生面對現今資訊科技日新月異的環境時，具有足夠的資訊管理能力為企業從事日益重要的資訊管理工作。
• 2. 透過完整而紮實的課程訓練，使學生足以擔任有關資訊系統軟體的規劃、分析、設計、製作與資訊系統整合及管理等專業工作。

教學目標

（一）大學部

• 資訊管理組教育目標

資訊管理組著重於企業應用人才培養，課程設計重點在訓練學生成為能夠運用資訊科技及管理技能為企業建置應用系統並能維繫系統順暢運作之人才。

• 資訊科技組教育目標

資訊科技組著重於資訊科技人才培養，課程設計重點為訓練學生於從事軟體開發時的問題解決能力，並能運用高效率演算法於問題解決方案中。

• 電腦與通訊組教育目標

電腦與通訊組著重於電腦網路人才培養，課程設計重點在電腦網路相關技能之訓練，期使學生具備建置網路服務及從事網路管理之相關技能。

（二）碩士班
資訊技術日新月異，資訊應用發展迅速，國內產業必須培養資訊技術研發及企業資訊應用人才從事資訊產業研發及資訊應用，才能厚植競爭力。為了幫國內產業培養適切人才，資訊管理學系碩士班規劃資訊管理組、資訊科技組及電腦通訊組課程，積極養成人才。

• 資訊管理組教育目標

資訊管理組以培養企業資訊人才為主要目標，所培養的研究生可以依企業特性為企業分析資訊應用需求，並能研究分析企業從事各項資訊化的利弊得失及應注意事項。為企業解決企業流程改造、企業電腦化問題，或為企業經營建置電子商務、企業資源規劃、供應鏈管理、客戶關係管理及知識管理等系統。

• 資訊科技組教育目標

資訊科技組以培養資訊技術研發人才為主要目標，所培養的研究生可以針對特定資訊應用問題提出解決方法並付諸實行。研究生也必須具有對問題提出新解決方法之研究能力，對於已有解決方法的問題可以研究出更具效益之演算法或機制，對於尚未有解決方法之問題，能夠研究出可行方法。

• 電腦與通訊組教育目標

電腦與通訊組以培養電腦網路通訊人才為主要目標，所培養的研究生可以研究提出更具效益的網路通訊環境，或利用最先進的網路通訊機制建立新的企業網路服務模式。隨著有線網路及無線網路的發展，能夠整合兩者之最新技術為企業研發新的最佳整合應用模式，尤其能夠因應行動服務需求，提供整體解決方案。

（三）碩士在職專班
就讀資訊管理學系碩士在職專班的研究生，除了希望能夠培養資訊管理專業能力及資訊管理研究能力外，最具體的期望應該就是能夠為其解決現職所遭遇的問題或隨著資訊科技進步能在職場上提昇競爭力。
因此資訊管理學系碩士在職專班除了學術研究能力的培養外，更重視職場競爭力的提昇。對於現階段資訊管理人才所必須具備的專業能力之訓練為其課程施行重點，這些能力包括企業資訊應用能力、網路應用能力、電子商務經營管理能力、資訊安全控管能力等。

研究發展

資訊傳播學系分為資訊管理、資訊科技及電腦與通訊三個組，以資訊應用為發展主軸，致力於協助資訊應用軟體開發相關技術之研究與教學，主要發展方向包括企業資源規劃、供應鏈管理、多媒體應用、遊戲動畫製作、影像處理、資訊安全、行動通訊、算法、資料探勘及色彩工程等。

就業發展

1. 從事資訊相關產業。
2. 從事企業管理決策。
3. 從事多媒體與網頁設計、製作。
4. 進入碩士班、博士班繼續進修。

榮譽與成就

九十六年

   * 大四專題「結合RFID之導盲輔導系統」參加【全國資管盃】榮獲第三名佳績
     結合RFID之導盲輔導系統　榮獲 資訊應用組--第三名
     指導老師：吳瑞堯
     組員：楊學用、蔣孟穎、黃詩琪、傅娸鈞、陳淑華、陳德融
   * 大四專題「結合語音辨識之LBS行動服務」參加【全國資管盃】榮獲第三名佳績
     結合語音辨識之LBS行動服務　榮獲 資訊技術組--第三名
     指導老師：邱孟佑
     組員：郭晟輝、陳新瑋、曾皇斌、吳岳勳、鄭皓嶸
   * 大四專題「服飾線上交易管理系統」參加【全國資管盃】榮獲佳作
     服飾線上交易管理系統　榮獲 電子商務組--佳作
     指導老師：林金玲
     組員：歐美智、溫吉俊、滕晏辰、賴坤彬、方文萱
   * 大四專題「茴香傳」參加【2007KT科藝獎比賽】榮獲金獎佳績
     茴香傳 榮獲2007KT科藝獎比賽 榮獲金獎
     指導老師：鄭武堯
     組員：陳萲溦、吳香樺、莊翔宇、岳筱涵、陳彥凱

九十五年

   * 大四專題「Bulog(佈髏閣)」參加【4C數位創作競賽】榮獲佳績
     本系由鄭武堯老師指導資管系四年級學生(林侑勢、林佳薇、陳俊霖、林祐群、陳宏宇)，參加『2006年4C數位創作競賽』榮獲 遊戲創作行動內容組最佳程式獎、技術獎
   * 大四專題「Run 4 World」參加【4C數位創作競賽】榮獲佳績
     本系由鄭武堯老師指導資管系四年級學生(余侑樺、吳佩璇、陳宇潔、林容竹、陳思瑾、吳翊暐)，參加『2006年4C數位創作競賽』榮獲 遊戲創作行動內容組評審團大獎、最佳音效獎
   * 大四專題「專注力的探索之空島大冒險」參加【4C數位創作競賽】榮獲佳績
     本系由鄭武堯、陳怡彰老師指導資管系四年級學生(陳韋恩、林俞岑、羅正威、陳宗煜)，參加『2006年4C數位創作競賽』榮獲 遊戲創作PC組遊戲橘子贊助獎
   * 大四專題「幻色IRIS」參加【4C數位創作競賽】榮獲佳績
     本系由鄭武堯老師指導資管系四年級學生(陳俊甫、陳玉玲、葉修平、譚兆安、陳祖威、陳盈蒨)，參加『2006年4C數位創作競賽』榮獲 遊戲創作PC組最佳美術獎、遊戲提案組創新獎
   * 大四專題「The Soul(封印之魂)」參加【4C數位創作競賽】榮獲佳績
     本系由鄭武堯老師指導資管系四年級學生(陳冠宇、馬瑞強、陳衍璋、王俊凱、翁智康、劉士弘)，參加『2006年4C數位創作競賽』榮獲 遊戲創作PC組智冠贊助獎

九十四年

   * 第七屆「TIC100科技創新競賽」 最佳科技創新事業入選獎、最佳科技創新事業展示獎、最佳科技創新事業廣告眼光獎
     參賽主題：Telematics服務系統建構與應用
   * 第九屆「全國大專院校資訊管理專題成果競賽」 資訊技術組 佳作
     參賽主題：緊急醫療派遣系統
   * 中華電信2005電信加值軟體大賽 行動數位生活應用組季軍
     參賽主題：行動數位遊戲-Voyage
   * 中華電信2005電信加值軟體大賽 行動數位生活應用組佳作
     參賽主題：惑星之旅（激鬥！外星人要回家）
   * 2005年4C數位創作競賽遊戲創作PC組 最佳創作團隊、最佳音效獎
     參賽主題：MAXJET --SETO
   * 2005年4C數位創作競賽遊戲創作行動內容組 遊戲創作行動內容組、最佳創作團隊、NAMCO三獎
     參賽主題：行動數位遊戲-Voyage

九十三年

   * 第六屆「TIC100科技創新競賽」 最佳科技創新事業入選獎
     參賽主題：智慧型門禁系統
   * 第六屆「TIC100科技創新競賽」 最佳科技創新事業入選獎
     參賽主題：物流輸配送控管系統
   * 第六屆「TIC100科技創新競賽」 最佳科技創新事業入選獎
     參賽主題：麥睏即時警示系統
   * 第八屆「全國大專院校資訊管理專題成果競賽」 資訊科技組 第三名
     參賽主題：物流輸配送控管系統
   * 中華電信2004電信加值軟體大賽 行動網路組季軍
     參賽主題：BABABALA (CplusL2)
   * 中華電信2004電信加值軟體大賽 行動網路組特別獎
     參賽主題：搶救飢餓大作戰(獨一無"餓")
   * 中華電信2004電信加值軟體大賽 行動網路組特別獎
     參賽主題：魔力小拉布
   * 中華電信2004電信加值軟體大賽 網際網路組季軍
     參賽主題：Fire Line -火線 (S.C.K Soft)
   * 中華電信2004電信加值軟體大賽 網際網路組特別獎
     參賽主題：蒼穹 (蒼穹五奇)
   * 中華電信2004電信加值軟體大賽 網際網路組特別獎暨最佳音效
     參賽主題：Magic (Quaternion)

專業實驗室

• 資訊安全實驗室
  
• 智慧型決策實驗室
  
• 影像處理實驗室
  
• 智慧型系統暨遊戲實驗室
  
• 網路科技暨應用實驗室
  
• 企業資源規劃實驗室
  
• 資訊系統研究發展中心
  
• 創新與產學中心
  
• 遠距網路實驗室
  
• 色彩實驗室
  
• 「取得行為模式」之國際合作研究虛擬實驗室
  
• 「數位/網路媒體」之國際、校際合作研究虛擬實驗室
  

相關連結

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